生成式AI驱动下非遗融入艺术设计教学体系的构建研究

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Abstract

非遗作为中华优秀传统文化的重要载体，其融入艺术设计教学是文化传承与创新的关键路径。但传统教学模式下，非遗资源转化效率低、设计创新与非遗内核脱节、教学评价单一等问题突出。生成式AI凭借其元素提取、风格迁移、创意生成等技术优势，为非遗与艺术设计教学的深度融合提供了新可能。本文基于生成式AI的技术特性，分析当前非遗融入艺术设计教学的痛点，从资源体系、课程模块、实践路径、评价机制四个维度，构建生成式AI驱动下的教学体系，旨在实现非遗文化的活态传承与艺术设计人才创新能力的协同培养。

Keywords

生成式AI

非遗

艺术设计教学

教学体系构建

文化传承

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