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Volume 3,Issue 9

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20 December 2025

“强国行”背景下地方高校智能制造专业群产教融合模式创新研究

——基于党建“双融双育”的视角

特 符1
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1 罗定职业技术学院, 中国
ERA 2025 , 3(12), 10–13; https://doi.org/10.61369/ERA.2025120010
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

智能制造是我国制造业高质量发展的关健,需大量复合型技术技能人才。地方高校作为区域经济发展的人才供给主体,肩负着服务“中国制造2025”、培育智能制造人才的重任。但当前地方高校智能制造专业群建设还存在产教融合不深入、人才培育与产业需求脱节等问题。党建“双融双育”为深化产教融合指明方向。文章在分析“强国行”背景下地方高校智能制造专业群产教融合现状的基本上,阐述党建“双融双育”视角下创新产教融合模式的必要性,提出党建引领下校企协同育人机制构建、“双融双育”驱动专业群课程体系重构、产教党建一体化实习平台建设等创新路径,以期为提升地方高校智能制造人才培育质量提供参考。

Keywords
强国行
地方高校
智能制造专业群
产教融合
党建“双融双育”
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