ARTICLE

Volume 1,Issue 8

Cite this article
1
Download
7
Citations
20
Views
14 June 2025

高校市场营销课堂教学创新策略——基于O2O商业模式

倩 杨1 琪 罗1
Show Less
1 文华学院, 中国
VDE 2025 , 1(7), 28–30; https://doi.org/10.61369/VDE.2025070041
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着互联网技术的飞速发展,O2O商业模式已广泛渗透到各个领域,深刻改变了传统的商业运作模式和人们的消费习惯。在此背景下,高校市场营销课程要随之进行调整,通过创新教学内容和教学模式,让学生有效适应新时代要求。基于此,本文针对O2O商业模式下高校市场营销课堂教学创新策略进行研究,探讨了高校市场营销课堂教学创新的重要意义,提出了相应的实施对策,旨在提升市场营销专业学生的综合素养和实践能力,使其更好地适应市场需求和行业发展的变化。

Keywords
O2O商业模式
高校市场营销
教学创新
References

[1]韩燕玲.翻转课堂应用于市场营销教学中的教改探讨[C]//河南省民办教育协会.2025年高等教育教学研讨会论文集(下册).新疆兵团兴新职业技术学院;2025:59-60. DOI:10.26914/c.cnkihy.2025.000422.
 [2]董存仁.专业课程教学中加强创新意识培养的探索与实践——以食品市场营销教学为例[J].商丘职业技术学院学报,2024,23(06):56-60.
 [3]徐燕.“异步SPOC+慕课堂”线上线下混合式教学模式的探索与实践——以市场营销学为例[J].科技经济市场,2024,(07):143-145.
 [4]顾圆圆.情景剧设计模式在中职《旅游市场营销》课程的应用研究[D].南宁师范大学,2024.DOI:10.27037/d.cnki.ggxsc.2024.001188.
 [5]徐英姿,何杰.“岗课赛证”融通视域下“三维四有五阶”高职课堂教学实践探索——以市场营销专业课程教学为例[J].职业教育,2024,23(01):44-49+76.
 [6]周晔.思政元素巧融合行动课堂显成效——商贸专业市场营销实务课程教学质量提升的实践探究[J].现代商贸工业,2023,44(21):219-221.DOI:10.19311/ j.cnki.1672-3198.2023.21.073.
 [7]刘萍.“五位一体”医药市场营销学MOOC+雨课堂混合式教学实践模式构建研究[J].大学,2023,(23):129-132.
 [8]苏越.融合课程思政的案例教学法在中职《药品市场营销》课程中的应用研究[D].云南师范大学,2023.DOI:10.27459/d.cnki.gynfc.2023.001529.
 [9]周丽峰.基于PBL的翻转课堂教学法在市场营销学教学改革中的探索[J].知识窗(教师版),2023,(05):30-32.
 [10]陈心怡.中职《市场营销基础与实务》课程雨课堂精准教学设计与实践[D].贵州师范大学,2023.DOI:10.27048/d.cnki.ggzsu.2023.000781.
 [11]姚瑶.“翻转课堂+SPOC”混合教学模式在市场营销学双语课程中的整合应用研究[J].产业与科技论坛,2023,22(07):194-195.
 [12]陈红.高职“市场营销”基于“12345”课程体系构建探索[J].烟台职业学院学报,2023,18(01):72-76+91-92.
 [13]胡勇州,庄爱华,梁金容,等.案例教学法在高职市场营销课程中的实施环节及要点[J].中国管理信息化,2023,26(06):216-218.
 [14]沙海琴,马博涛.基于体验式教学法的市场营销教学改革研究[J].湖北开放职业学院学报,2023,36(02):160-161+164.
 [15]阮尹.基于PBL的翻转课堂教学模式应用研究——以市场营销原理全英文教学为例[J].创新创业理论研究与实践,2023,6(02):143-147.

Share
Back to top