Volume 2,Issue 7
数字化背景下移动互联开发课程混合式教学改革探索与实践
随着教育改革的逐渐深入，广东理工学院移动互联开发课程也迎来了教学改革的新契机。在此背景下，如何更加高效地培养学生专业素养和综合能力，已经成为困扰高校教师的教学难题之一。对此，本文围绕数字化背景下移动互联开发课程混合式教学改革进行深度分析，旨在为提升移动互联开发课程教学效果、推动课程教学改革和创新发展提供一些参考和借鉴。
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