Volume 2,Issue 7
实践能力导向下高职《图形图像处理》课程教学改革探究
高职《图形图像处理》课程是培养学生的图形图像处理能力和创新思维能力的重要载体，从而满足行业对高素质设计人才的需求。然而，在该课程实际教学中对学生实践能力的培养仍存有一些不足，致使学生难以适应职业岗位的要求。基于此，本文将浅析高职《图形图像处理》课程的教学创新要点，以及教学现状，并探讨实践能力导向下高职《图形图像处理》课程教学的改革策略。
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