Volume 2,Issue 9
探析《财务管理》课程中案例教学法的创新应用与实践
随着经济发展，对会计人员财务管理的能力要求不仅仅体现在理论学习上，对理论与实践应用相结合的能力要求越来越高。财务管理课程兼具理论深度与实践特性，传统讲授模式易导致知识碎片化，而案例分析法如通过模拟真实企业财务决策场景，可促进学生将财务报表分析、投资评估等抽象理论，转化为解决筹资、运营等现实问题的能力。大数据信息化时代为财务管理课程提供了信息交互的案例教学条件。案例教学法下，选择合适的案例、优化教学流程设计及师生互动模式，能显著提升课堂参与度。
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