Volume 2,Issue 7
中华优秀传统文化“三力”育人元素赋能研究生思政工作研究路径
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，蕴含着丰富的育人文化，承载着深厚历史底蕴，对于赋能研究生思想政治工作具有重要意义。本文旨在探讨中华优秀传统文化中的“三力”——感召力、承载力和影响力，赋能研究生思想政治工作，通过深入挖掘和传承中华优秀传统文化的历史脉络精髓，结合时代内涵，提升研究生的思想政治素质、道德品质和文化自信，传承红色基因，形成正确价值观的共振驱动力，让青年学子以青春奋斗之姿续写精神谱系传承，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和具有创新意识的接班人，为赋能研究生思政工作研究提供导航支持。
[1] 李国娟.中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学研究[J].思想.理论.教育.2014,(7).65-69.
[2] 王勋马.琳慧，中华优秀传统文化融入研究生导师立德树人职责研究[J].四川轻化工大学学报（社会科学版）,2020(03): 87-99.
[3] 林玲.当前大学生优秀传统文化教育现状及原因分析[J].黑龙江教育学院学报，2019(7): 16-19.
[4] 黄基凤.中华优秀传统文化与国家认同培育的内在关系[J].学校党建与思想教育，2019(14): 22-24.
[5] 佘双好.中华优秀传统文化与思想政治理论课教学[J].理论与改革，2021(1): 30-35.
[6] 坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路[N]．人民日报，2022—04—26(1)．
[7] 徐慧敏.中华优秀传统文化融入思想政治教育工作研究[J].淮南职业技术学院学报，2024(3): 46-48.
[8] 张作祥.曲新英.尹昊，中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的逻辑理路与实践进路[J].学校党建与思想教育，2024(5): 59-61.
[9] 周丽.中华优秀传统文化视域下高校思想政治理论课的育人探究[J].文教资料，2024(9): 96-99.
[10] 唐高华，唐文.中华优秀传统文化融入大学校园： 情境、困境、佳境，深圳信息职业技术学院学报，2023年12月第21卷第6期，PP56-61.
[11] 朱星宇，张斌.中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育探微[J].学校党建与思想教育，2024（20): 66-69.