Volume 2,Issue 9
教师主导、学生协创、视频栏目型课堂:新闻传播类专业实践教学探究
基于视频化教学成为网络学习标配、融媒视频化生存生态和Z世代可视化社交的现实趋向,本文创新提出教师主导、学生协创的视频栏目型课堂,并通过《中外广告案例分析》课程付诸实践,探索该模式对新闻传播类专业教学的现实意义。
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