Volume 2,Issue 9
Z 世代毕业生工作获得感提升策略探索——以安徽某职业本科学校人力资源专业毕业生为例
Z世代，也称为“网生代”、“互联网世代”，通常是指1995年至2009年出生的一代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，他们个性鲜明、追求自我实现，这些特点对其职业选择、职业规划乃至人生态度产生全方位影响，呈现出稳定性低、对工作的关注度低等现象。研究“Z世代员工的工作获得感”能够帮助员工清晰地认识工作，做好职业生涯规划，增强个人的获得感，帮助企业靶向员工需求关键点，指导企业优化管理措施，从而有效地增强员工工作获得感，留住人才，实现人尽其才、才尽其用。
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