Volume 2,Issue 9
信息技术与小学体育教育教学深度融合的理论与实践策略探究
伴随教育信息化在基础教育领域的持续推进，如何突破传统教学理念和教学工具，将信息技术与体育教学流程融合，让体育课堂焕发新生机，呈现新教学面貌，促进学生学习积极性和锻炼主动性提升，成为教师提升小学体育教育质量的重要问题。本文立足教育信息化与现代化的背景，从教育资源、教育模式、教育目标出发，阐述信息技术与小学体育教育深度融合的理论意义，围绕开发数字学习资源、依托网络直播平台、活用信息技术资源、建立体育APP运动网格四个方面，探讨信息技术与小学体育教育教学深度融合策略。
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