Volume 2,Issue 7
网络背景下传统文化与大学生思政教育的融合研究
纵览古今，多少文化与艺术闪闪发光，是我们今天学习与传承的重要内容。尤其网络背景下涌现出多元、复杂的信息，对于大学生的心灵产生巨大冲击，何不通过传统文化重塑广大青少年的价值观、人生观？攫取中国历史上优秀的传统文化部分，融入高职大学生思政教育之中，在思政课、第二课堂、第三课堂充分融合，既创新教育活动、提高教育水平，又增强学生体验，奠定他们健康成长与全面发展的坚实基础。因此，本文探讨网络背景下传统文化与大学生思政教育的融合意义与实践策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
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