Volume 2,Issue 9
《数字电子技术》课程思政元素挖掘与教学融入研究
针对《数字电子技术》课程内容特点，围绕着“专业知识与思政元素相互融通、相互促进”的原则，潜心挖掘涵盖科技报国、民族精神、工匠精神、生态文明等方面与课程知识点相关的思政元素，给出教学实施的具体方法，并讨论当前思政教学存在的难点及应对思路，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，打造有温度和情感的数字电子技术课程。
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