Volume 2,Issue 9
基于师范专业认证的体育教育专业高质量发展研究
在师范专业认证的背景下，体育教育专业的高质量发展已成为国家教育战略与基础教育改革的双重诉求。本文系统分析了认证标准对体育教育专业发展的内在规训作用，揭示了当前专业在目标对接、课程建设、师资保障、质量评价等方面存在的结构性、保障性与条件性困境。研究提出以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念，构建包括理念引领、人才培养体系重构、师资与资源协同保障、闭环质量保障与持续改进机制在内的系统性推进路径，旨在为体育教育专业实现内涵式高质量发展提供理论参考与实践指导。
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