Volume 2,Issue 9
“民航服务心理学”课程思政教学模式研究与探索
在教育领域全面推进课程思政建设的背景下,“民航服务心理学”作为民航类专业的重要课程,将思政教育融入其中具有重要意义。本文围绕“民航服务心理学”课程思政教学模式展开研究与探索,首先阐述了该教学模式的构建意义,接着从知识目标、能力目标和思政目标三个维度构建了课程思政教学目标,然后从民航业发展历程、民航服务案例以及心理学理论中挖掘思政元素,再提出了案例教学法、情景模拟法、小组合作学习法和实践教学法与思政教育相结合的创新教学方法,最后对研究进行总结与展望,旨在为“民航服务心理学”课程思政教学提供有益的参考,培养出既具备专业素养又拥有高尚品德的民航服务人才。
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