Volume 2,Issue 9
高职院校“双师型”教师培养策略研究
在职业教育不断发展的当下，高职院校“双师型”教师队伍建设是提升教育质量、推动职业教育与产业需求接轨的关键。本文主要探讨了高职院校“双师型”教师培养的价值、原则以及具体策略，旨在为高职院校打造高素质“双师型”教师队伍提供思路，助力职业教育更好地服务于社会经济发展。
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