耕读教育融入涉农院校“大思政课”建设的实践路径探索

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Abstract

耕读教育历史悠久，在新时代背景下，将耕读教育融入涉农院校“大思政课”建设，是探索思想政治教育创新发展的新路径。当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，“三农”问题作为关系国计民生的根本性问题离不开高素质的新时代农业人才。“大思政课”建设旨在构建全方位、多层次、宽领域的思想政治教育格局，耕读教育所蕴含的价值理念、教育目标等与“大思政课”的目标相契合。本文就耕读教育融入“大思政课”建设的内在关联、重要意义展开分析，并就实践路径进行一定探索。

Keywords

耕读教育

涉农院校

大思政课

References

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