Volume 2,Issue 9
信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究
随着教育信息化2.0行动计划的全面开展，教育数字化战略成为现代教育改革的核心指导理念之一。在小学数学教学中，教师既要坚持新课程改革的要求与原则，构建以生为本的生本课堂，又要全面落实信息技术与网络平台的巧妙应用，由此为学生打造形象化、智慧化、科学化的高效课堂，让学生进入深度学习状态。本文即在此背景下展开研究，通过分析小学数学教学中存在的问题，提出信息技术在小学高年级数学教学中的运用策略。
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