Volume 2,Issue 9
人工智能背景下物理化学教学改进策略
伴随数字技术与人工智能的迅猛发展，各行业和产业迎来了转型发展契机，发挥人工智能技术优势，推动专业建设与课程教学创新，成为高等教育人才培养的重要问题。物理化学是工科专业的重要课程，如何聚焦行业智能化转型发展需求，引进最新技术成果，更新课程内容体系，运用先进计算机与AI技术，创新理论与实验教学模式，培养学生创新意识、实践能力，成为深化课程教学改革的重要方向。本文以物理化学课程为例，阐述人工智能对高校课程教学改革的价值，从教学内容、教学方法、评价等方面入手，分析物理化学课程存在的问题，并围绕构建智能教学平台、开发虚拟仿真实验、AI赋能个性教学、智慧评价体系，探讨物理化学教学的改进策略。
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