Volume 2,Issue 9
产教融合背景下高职化工专业“三课堂”学生管理优化研究
随着教育改革深入，教师在展开化工专业教学工作时，要积极引入新的教育理念、育人方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。产教融合作为当前备受关注的教育模式，能够极大丰富化工专业教学工作内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，文本将针对产教融合背景下高职化工专业“三课堂”学生管理优化展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。
[1] 孟茁越,王莹,方晨璐.产教融合视域下高职化工专业校企"双元"育人模式研究[J].科教导刊,2025,(07):76-78.
[2] 龙逢兴,余俊龙,邓启华,等.产教融合背景下化工安全实践教学体系的构建[J].化工管理,2025,(07):54-59.
[3] 种延竹,张爱文.产教融合背景下高职应用化工技术专业育人实践[J].化工管理,2025,(06):52-56.
[4] 郭美丽,徐玉兰,姜玉素,等.黄炎培职业教育思想下化工专业产教融合人才培养模式研究[J].化工管理,2025,(02):47-50.
[5] 周庆莲,邱馨.化工高职院校学生在产教融合下的就业竞争力提升探讨——评《化工生产工艺流程认知》[J].应用化工,2024,53(09):2263.
[6] 付强,杨国丽,鄢维.双碳背景下高职石油化工专业群产教融合路径[J].湖北开放大学学报,2024,44(03):41-46.
[7] 王潇,唐利平,孔新海,等.数字化背景下高职化工专业转型升级策略[J].化工管理,2024,(06):42-46.
[8] 庞爽,俞佳,赵玮.高职化工类专业培育和弘扬工匠精神有效路径研究[J].化纤与纺织技术,2024,53(02):202-205.
[9] 杨艳玲,吴晓静,贾玉玲,等.OBE理念下高职院校化工类专业产教融合精准育人模式研究[J].化工设计通讯,2023,49(11):160-162.
[10] 刘萍,刘丹丹.化工类专业虚拟仿真实训教学资源体系开发研究与实践[J].化工设计通讯,2023,49(07):118-120.
[11] 姜玉素,郭美丽,罗华丽.基于利益相关者视角的高职化工类专业产教融合区域模式分析[J].化工管理,2022,(35):8-10+47.
[12] 王璐,高泽磊,秦茜,等.国内制酸尾气末端治理技术及其应用——在产教融合视角下，对《硫酸工业》教学内容改进的思考[J].广东化工,2022,49(13):210-212.
[13] 王建强.产教融合背景下高职院校石油化工类专业课程的开发与实施[J].广东化工,2022,49(07):200-201+204.
[14] 杨焕磊.产教融合背景下高职轻化工类专业立体化教学改革探讨[J].广东化工,2022,49(01):222-223.
[15] 蒋赟.新时期高职院校化工类专业产教融合的研究与实践[J].化工设计通讯,2021,47(10):114-115.