Volume 2,Issue 9
OBE导向的高职机械制图课程混合式教学模式研究
本文基于OBE理念，研究了高职机械制图课程的混合式教学模式。以明确学习成果为目标，文章分析了现有教学模式存在的不足，并结合OBE导向提出了优化策略，包括课程设计优化、线上线下融合教学体系的构建、实践能力的强化培养和多元化教学评估体系的完善。研究表明，该模式能够有效提升学生的工程制图能力和综合实践能力，同时增强教学的针对性和科学性。本研究为高职院校机械制图课程改革提供了新的思路，对职业教育的发展具有重要意义。
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