Volume 2,Issue 13
Fall 2025
汉语言文学教学策略优化探析
在职业教育高质量发展的时代背景下，高职汉语言文学教学需突破传统模式局限，以适应社会对应用型人才的需求。当前，高职汉语言文学教学存在教学目标与职业需求脱节、教学方法单一、实践教学体系不完善等问题，导致学生职业核心素养与岗位能力培养不足。为此，本研究提出优化教学策略，首先转变汉语言教学观念，实施多元化教学；其次，坚持以就业为导向，创新实践教学方式；然后借助创新课程设置理念，拓展汉语言教学内容；最后开设第二课堂，提高学生实践和创新能力。旨在培养兼具人文底蕴与职业技能的复合型人才，推动高职汉语言文学专业教学改革。
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