Volume 2,Issue 1
Fall 2025
数字化技术与高校声乐教学的融合研究
随着数字化技术的高速发展,其在教育领域的应用逐渐广泛,为传统教学模式带来深刻的变革。尤其是在高校声乐教学中,数字化技术的应用有助于更好地呈现音乐作品,也有助于学生增强音乐感知力,学习更多的演唱技巧,促进学生的全面发展。就目前来看,数字化教学逐步应用于高校声乐教学中,但是在教学中仍然存在一些不足之处,这就需要强化教学改革,更好地将数字化技术融合于音乐教学中,提高教学的质量。基于此,本文深入分析和研究数字化技术与高校声乐教学的融合,以供参考。
[1]范雪琴. 数字化赋能高校声乐教学的转型路径 [J]. 豫章师范学院学报, 2024, 39 (06): 90-94+116.
[2]谢小兰. “互联网+”视域下高校声乐教学模式发展探析 [J]. 戏剧之家, 2024, (11): 190-192.
[3]黄金铭. 高校声乐教学中融合传统音乐文化的策略 [J]. 嘉应文学, 2023, (24): 168-170.
[4]刘铮. 基于互联网信息技术的高校声乐教学改革探索——评《“互联网+”背景下高校声乐教学模式探索》 [J]. 中国科技论文, 2023, 18 (11): 1294-1295.
[5]刘珩. “互联网+”时代下高校声乐教学体系改革研究 [J]. 时代报告(奔流), 2023, (03): 55-57.
[6]林钦. “互联网+”时代下高校声乐教学体系改革研究 [J]. 戏剧之家, 2022, (31): 163-165.
[7]许丽花. 数字音乐技术在高校声乐教学中的拓展应用 [J]. 音乐生活, 2022, (06): 73-75.
[8]裘舒涵. 新时期关于高校声乐教学中传统音乐文化的融入路径探讨 [J]. 江西电力职业技术学院学报, 2022, 35 (02): 139-141+144.
[9]高鲲,吴振陆. 人工智能视野下高校声乐教学展望 [J]. 艺术教育, 2021, (06): 58-61.
[10]王怡涵. 新媒体视域下高校声乐教学改革措施研究 [J]. 作家天地, 2020, (23): 186-187.
[11]杜洪晨,郑秋芳. 赫哲族民歌在高校声乐教学中的传承与创新 [J]. 教育观察, 2020, 9 (41): 138-140.
[12]皮芬. 新时期高校声乐教学多元化与创新研究 [J]. 北方音乐, 2020, (17): 187-188.
[13]陈爱军. 数字化教学手段在高校声乐教学中的应用 [J]. 戏剧之家, 2019, (29): 153-154.
[14]刘会娟. 新媒体背景下高校声乐教学的优化思路探索 [J]. 音乐创作, 2018, (11): 159-161.
[15]曹鹏飞. 多媒体技术与高校声乐教学的有机融合 [J]. 音乐时空, 2014, (18): 189.