Volume 1,Issue 9
自建“三导向”特色素材库在生理学课程思政中的应用及研究
在当今高等教育领域，课程思政教育改革已然成为前沿热点。高校专业教师聚焦于如何全方位融合思政教育与专业课程，以及构建全面系统的课程教育实效性评价体系。鉴于医学生理学独特的学科特性，通过搭建 “三导向” 特色素材库并加以应用，在生理学课程思政教学方面成效显著，切实推动了 “隐性思政” 与 “大思政” 教育理念的落地生根。
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