ARTICLE

Volume 1,Issue 6

Fall 2025

Cite this article
6
Citations
5
Views
28 May 2025

中职学校中国舞表演专业基本功课堂教学改革对策

计 石1
Show Less
1 广州市艺术学校, 中国
RTED 2025 , 1(6), 16–18; https://doi.org/10.61369/RTED.2025060018
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

对舞者身体协调度、柔韧性的高要求,决定了中国舞学习中需要将基本功训练作为重中之重。教师教学中国舞表演专业课程时,应严格对学生基本功训练提出要求,采用科学、多元化训练方式规范学生的舞蹈动作,提升学生舞蹈技术水平。故而,笔者在分析中国舞蹈基本功训练重要性的基础上,探讨中职学校中国舞表演专业基本功课堂教学内容与实施方式,旨在为各位同行提供参考。

Keywords
中职学校
中国舞表演专业
基本功课堂教学
改革策略
References

[1] 庄丽.目标·导向·方法:基于具身认知的中国舞剧目排练课程[J].北京舞蹈学院学报,2024,(04):142-147.
 [2] 张晴.中国舞教学中培养学生情感表现力的策略[J].戏剧之家,2024,(25):129-131.
 [3] 魏美玲,张武宜,余凯亮,等.从跨文化视角认识中国舞蹈文化:与魏美玲老师对话[J].跨文化传播研究,2024,(01):3-18.
 [4] 姜军.教育数字化视域下中国舞教学高质量发展研究[J].哈尔滨学院学报,2024,45(03):136-140.
 [5] 付春燕,葛国政.中国舞龙文化融入高校体育课程思政的实践路径研究[J].当代体育科技,2023,13(33):168-171.
 [6] 胡淮北,刘逸珂.中国舞表演方法教学研究——以专业必修课为例[J].北京舞蹈学院学报,2023,(02):113-119.
 [7] 姜军.翻转课堂教学模式在中国舞教学中的应用再探索[J].教书育人(高教论坛),2023,(06):106-109.
 [8] 张晴.中国舞教学中培养学生情感表现力的策略[J].戏剧之家,2024,(25):129-131.
 [9] 魏美玲,张武宜,余凯亮,等.从跨文化视角认识中国舞蹈文化:与魏美玲老师对话[J].跨文化传播研究,2024,(01):3-18.
 [10] 任志良.中国舞教学中培养学生创新能力的策略微探[J].尚舞,2024,(13):165-167.

Share
Back to top