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14 May 2025

音乐教学根本任务的理论建构与实践路径探究

小娥 徐1
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1 重庆安全技术职业学院, 中国
RTED 2025 , 1(5), 43–45; https://doi.org/10.61369/RTED.2025050031
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

音乐教育作为美育的核心组成部分,承载着独特的育人价值。本文以音乐教育的性质与价值为逻辑起点,系统阐述音乐教学的根本任务——培养学生的审美能力与创造能力,并通过理论分析与实践案例相结合的方式,从核心能力培养、兴趣创造激发、情感个性发展、实践终身学习等维度构建完整的教学体系。旨在为音乐教育工作者提供理论参考与实践范式,推动音乐教学在新时代实现创新性发展。

Keywords
音乐教学
实践路径
核心素养
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