Volume 1,Issue 4
Fall 2025
产教融合背景下民族地区中职学校会计事务专业群财经素养教育与创新创业教育融合路径研究——以河池为例
中职教育在现代职业教育体系中扮演着重要的角色与地位，随着市场竞争日渐激烈，对于中职人才的职业能力与创新创业素养提出了更高的要求。产教融合是适应当前经济发展，解决人才培养与实际脱节、协同发展受阻等问题的重要途径。本文以河池市职业教育中心学校为例，简要分析财经素养教育与创新创业教育的内涵及两者融合的必要性，并在此基础上以河池市职业教育中心学校为例，探究中职学校会计事务专业群在财经素养教育与创新创业教育的融合路径，期望能提升中职学生的综合素养与创新创业能力，为民族地区经济发展培养高素质会计人才。
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