ARTICLE

Volume 1,Issue 4

Fall 2025

Cite this article
2
Citations
1
Views
28 April 2025

高校教师专业发展的路径

杰 刘1
Show Less
1 南京财经大学红山学院, 中国
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教师专业能力是影响高校人才培养、科学研究和教学质量的关键因素之一,其重要性不言而喻。高校要重视教师专业能力发展,提高其教学能力、科研能力、创新能力、师德师风和管理能力等专业素养。本文明确了高校教师专业能力内涵,阐述了提升教师专业能力的重要性,提出要创立教师发展中心、完善教师培训体系、提高教师信息素养、帮助青年教师发展,旨在提高高校教师专业能力,促进高等教育高质量发展。

Keywords
高校教师
专业发展
重要性
发展路径
References

[1] 郭永志 ,刘超,徐驰.数字化赋能高校教师专业发展的内涵、逻辑与路径[J].辽宁开放大学学报,2024,(04):104-107.
 [2] 陈晓红.新文科背景下地方应用型高校教师专业发展的价值意蕴、现实困境与行动路径[J].中国多媒体与网络教学学报(上旬刊),2024,(12):143-146.
 [3] 张小花,武亚萍,赵丹.智慧教育环境下应用型高校教师专业发展路径研究[J].教育信息化论坛,2024,(09):6-8.
 [4] 李玉婷,季茂岳,马永全.智能时代高校教师专业发展的机遇、困境及突破路径[J].教育理论与实践,2024,44(18):50-55.
 [5] 周颖.教育数字化转型背景下地方高校教师专业发展的路径探究[D].聊城大学,2024.
 [6] 王绍舫.人工智能时代高校教师专业发展动力因素及发展路径[J].高教学刊,2024,10(16):7-11+16.
 [7] 杨姗姗,刘宁欣.广西高校青年教师专业发展的驱动机制与优化路径[J].南宁职业技术学院学报,2023,31(05):35-43.
 [8] 孙青.师范类专业认证背景下的高校教师内涵发展路径探索[J].产业与科技论坛,2023,22(15):279-280.
 [9] 郭永志,梁晨.新时代高校教师专业素养内涵及发展路径[J].辽宁开放大学学报,2023,(02):84-86.
 [10] 罗晶.应用型高校“双师型”教师专业发展路径探析[J].海峡科技与产业,2023,36(01):72-74.

Share
Back to top