Volume 1,Issue 3
Fall 2025
以岗位需求、构建专业群为导向的产教融合教学标准研制路径——以高职动漫设计专业为例
本文以高职动漫设计专业为例，探讨以岗位需求、构建专业群为导向的产教融合教学标准研制路径，旨在更好地通过深入企业调研，明确动漫角色设计、场景设计、三维建模等核心岗位的技能与素质要求为高职动漫设计专业提供一套科学、实用的产教融合教学标准研制路径，提升人才培养质量，促进动漫产业与教育协同发展。
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