Volume 1,Issue 3
Fall 2025
案例教学法在教育学原理课程实践中的有效运用
随着新课改的不断推进，职业本科教育也掀起了新的改革浪潮。在此背景下，教育学原理课程教学方法也亟待进行创新和改革。案例教学法作为一种以实际案例为依托的教学模式，有着较强的互动性、开放性，可以有效促进师生之间的互动交流，强化学生的知识理解，提升他们的专业能力。本研究在阐述案例教学法内涵的同时，就其在教育学原理课程实践中的运用价值和运用策略进行了分析，以期能够给相关人士提供一些参考借鉴，共同为职业本科教育学专业的创新和发展贡献力量。
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