Volume 1,Issue 9
技工院校班主任有效班级管理探究
班主任是支撑职业教育高质量发展的重要力量，在为社会输送技术技能人才方面发挥着不可替代的作用。解决技工院校班主任在班级管理过程中面临的角色适应困境、家校社协同障碍等问题，提升班级管理有效性，有助于学生成长成才，适应现代职场环境。故而，本文首先分析技工院校班主任班级管理工作困境，而后针对性提出强化其角色适应与认知、提升其专业能力素养，促进家校社协同合作的有效策略，旨在为本主任实施有效班级管理提供借鉴。
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