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Volume 1,Issue 9

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31 October 2025

AI 赋能高等教学的困境与实现路径探索

子玮 李1 炜 王1
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1 深圳信息职业技术大学, 中国
RTED 2025 , 1(21), 37–39; https://doi.org/10.61369/RTED.2025210032
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

人工智能是现代科学技术创新和产业发展的一个强有力的推动力量,同时也是帮助完成教学理念重构的一个利器,有助于解决当前教学评价中存在的问题。但在教育教学中也还存在着泄露隐私、教育资源分配不公、忽略情感教育等问题,因此应当健全隐私保护的网络机制、实现资源共享、增加情感教育培养的教学改革来使我国高等教育步入智能化阶段。

Keywords
AI赋能
高等教学
智能教育
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