Volume 1,Issue 9
大班户外自主游戏中，教师的观察与引导策略
户外自主游戏作为大班幼儿释放天性、发展能力的重要载体，能够为幼儿提供自主探索、自由表达与主动交往的空间，对于他们社交能力、身体协调能力、创新能力的提升有着重要现实意义。而在具体的游戏活动中，教师有效的观察与引导不但可以提高游戏活动的趣味性、有效性，而且也能够引领幼儿深度学习和全面成长。本文就大班户外自主游戏中教师观察与引导的必要性和有效策略进行了探讨与分析，旨在为广大教师提供一些参考借鉴。
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