Volume 1,Issue 9
职业教育《机械设计基础》课程教学改革与实践
以学为中心,满足新时代职业教育人才培养需求,从教学主线、教学方法、教学环境、教学评价等维度构建案例创新设计,四维驱动学生筑基、强能、增效。本案例已在职业教育层次7个专业开展教学实践,取得较好的反馈效果。案例教学创新具有普适性,具有一定的推广价值。
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