Volume 1,Issue 9
新时期职业本科民航运输服务与管理专业核心课程建设路径探索
在新时期民航业快速发展与职业教育体系不断完善的背景下,职业本科民航运输服务与管理专业承担着培养具备扎实专业知识、较强实践能力和职业素养的高层次技术技能人才的重要使命。核心课程作为专业人才培养的关键载体,其建设质量直接影响人才培养目标的实现。本文从宽泛视角出发,分析新时期职业本科民航运输服务与管理专业核心课程建设的意义,围绕课程体系优化、教学内容更新、教学方法创新、师资队伍建设、实践教学强化等方面,探索核心课程建设的有效路径,旨在为提升该专业人才培养质量、满足民航行业发展需求提供参考。
[1] 罗曼,刘永欣,王建忠,等.民航特色交通运输专业思政建设实践与探索[J].大学教育,2023,(14):120-123+137.
[2] 王飞.民航智慧交通专业课程体系建设探索[J].大学教育,2024,(03):9-12+20.
[3] 郝文杰.当代民航精神在民航运输服务与管理专业课程建设中的融合研究[J].民航学报,2022,6(S1):20-22.DOI:CNKI:SUN:MHXE.0.2022-S1-008.
[4] 王慧然,温俊.基于职业导向的航空旅游专业实践教学课程建设研究——以民航旅客运输课程为例[J].江苏商论,2021,(06):116-119.
[5] 史金鑫.基于工作过程导向的《民航空保法律原理》课程建设[J].课程教育研究,2022,(44):14-15.
[6] 王大伟,杨晓军,彭鸿博,等.具有民航特色的理论力学课程建设[J].教育现代化,2023,6(86):167-168.
[7] 陈农田,李海,刘雨佳,等.基于"安全+"理念的《航空安全法规与标准》课程建设[J].教育现代化,2024,6(59):140-141.
[8] 程林,杨晓强,贺强.面向民航特色应用气象专业的流体力学课程建设讨论[J].课程教育研究,2022,(25):246-247.
[9] 张译.高职空乘专业民航服务礼仪课程理实一体化教材的建设[J].学园,2023,11(34):110-111.