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Volume 1,Issue 9

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24 October 2025

小学语文教学与劳动教育融合的实践与思考

京 王1
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1 苏州工业园区金鸡湖学校, 中国
RTED 2025 , 1(20), 25–27; https://doi.org/10.61369/RTED.2025200022
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在跨学科融合教学趋势日益盛行的当下,将小学语文教学与劳动教育有机融合起来,已然成为语文和劳动教育革新的重要方向。语文作为小学阶段的基础性学科,切实成为劳动教育实施的重要载体,能为实现“文以育心,劳以育行”的目标奠定坚实的基础。本文结合一线教师的教学实践,首先简要阐述小学语文教学与劳动教育融合的重要意义;接着,重点讨论小学语文教学与劳动教育融合的具体路径与实施策略,旨在引导学生在理解并掌握语文知识的基础上形成良好的劳动素养,继而为其综合素质的全面发展贡献力量。

Keywords
小学语文
劳动教育
融合实践
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