Volume 1,Issue 9
革命历史剧赋能中职语文铸魂育人新路径
——基于三科统编教材“铸魂工程”的实践探索
在三科统编教材“铸魂工程”推进背景下，革命文化教育成为中职语文教学的重要内容。 然而，当前中职语文革命文化专题教学面临双重困境：一方面，学生对革命文化作品存在陌生化与疏离感，难以产生情感共鸣；另一方面，教师教学方法单一，缺乏与本土红色资源的衔接，导致革命文化教育沦为知识灌输。基于此，本文以广东省省级课题《客家红色文化融入中职语文教学的实践研究》为依托，探索以革命历史剧创编与展演为载体的“情境+体验”教学模式，旨在构建“文本解读—文化挖掘—实践创造—价值内化”的教学闭环，为中职语文铸魂育人提供新路径。
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