创新人才培养的路径探索——以微专业为支点驱动新质生产力

© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

面对经济社会高质量发展的需求，各高校应紧跟科技发展的新趋势，对接新质生产力发展的新要求。以四新建设为引领，以高质量发展为主线，坚持“面向需求，创新机制，强化实践，协同育人”的培养理念。通过微专业等机制重构人才培养模式，突破传统学科壁垒，以“精准化、交叉化、场景化”为特征，形成适配人工智能、新能源等战略性新兴产业的育才路径。

Keywords

新质生产力

微专业

教学改革

References

[1] 李颖. 打造"微专业"，促进终身学习[N]. 光明日报, 2023-07-12(5).
[2] 卢晓东. 时空固化与微专业繁茂—基于完善《学士学位授权与授予管理办法》的思考[J]. 教育学术月刊，2024（3）：3-12.
[3] 高靓. " 微学位"袭来，大学如何应对[N]. 中国教育报, 2012-11-21(2).
[4] 广东工业大学微专业介绍. [EB/OL].（2024-05-17）[2025-04-01].https://clnyxy.gdut.edu.cn/info/1026/7778.htm
[5] 西南大学首批微专业列表. [EB/OL].（2022-09-16）[2025-04-01].

Previous article in this issue

Next article in this issue