Volume 1,Issue 9
生成式AI在高职课程思政教学资源开发中的应用场景与实践反思
近两年，生成式AI技术获得了迅猛发展，其凭借强大的自然语言处理能力与内容生成能力，为高职课程思政教学资源开发带来了创新机遇，对于进一步拓宽课程思政教育的深度与广度具有重要的现实意义。本文首先深入分析生成式AI在高职课程思政教学资源开发中的应用场景，在此基础上，重点探讨生成式AI在高职课程思政教学资源开发中的应用策略并认真反思实践成果，以期为生成式AI与课程思政的深度融合提供理论支撑与实践参考，灵活运用生成式AI有效突破高职课程思政建设困境，全面提升课程思政教育质量。
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