Volume 1,Issue 9
大学体育健美操数字化教学的实践路径研究
在数字化技术快速发展的背景下，大学体育教育面临转型升级。本研究以济南大学体育健美操课程数字化教学为例，运用文献资料、数理统计、访谈等方法，发现目前存在硬件资源短缺、软件资源匮乏、师生数字化能力差异显著等问题。为此提出升级数字化教学基础设施、丰富数字化教学资源等实践路径，为体育教育数字化转型提供参考，推动教育技术与体育教学的跨学科协同发展。
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