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Volume 1,Issue 9

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12 September 2025

护理专业虚拟仿真实验教学与真实临床实践的互补性研究

风彩 焦1
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1 河北东方学院, 中国
RTED 2025 , 1(14), 92–94; https://doi.org/10.61369/RTED.2025140030
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

本研究深入探讨护理专业虚拟仿真实验教学与真实临床实践的互补性。通过分析两者的特点,阐述虚拟仿真实验教学在提供安全练习环境、丰富教学资源、培养临床思维等方面的优势,以及真实临床实践在培养职业素养、提升沟通能力和积累实际经验方面的不可替代作用。同时,结合实际案例,提出构建两者互补教学模式的策略,旨在为提高护理专业教学质量、培养高素质护理人才提供理论支持和实践指导。

Keywords
护理专业
虚拟仿真实验
临床实践
互补性
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