Volume 1,Issue 9
中职学校学生学习兴趣调查分析与探究——以工业机器人专业学生为例
为了了解中职学校学生的学习兴趣现状，破解他们的学习动力不足的难题，使他们能够在职业教育中受益，学习到应获得的专业技能。本次研究采用调查问卷的方式对238名工业机器人专业学生进行学习兴趣现状的调查和分析。本次调查从中职学校学生的特点入手，综合考虑影响学生学习兴趣的各个要素，就中职学校学生学习兴趣进行分析思考，以促进专业教学质量的提升。
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