高中英语“教学评一体化”课堂教学模式构建思路探索

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Abstract

随着教育改革的不断深化，高中英语教学评一体化模式的实施已经成为必然趋势。学生的素质教育是当下教育的重点内容，教学评一体化教学模式能够改变传统教学模式的格局，突出学生的主体地位，并构建更加良好的师生交流格局。将其应用于高中英语教学，能有效提升学生的英语综合能力，培养学生的核心素养。基于此，文章对教学评一体化课堂教学模式进行简要概述，分析其内涵、现状与应用价值，并提出具体的在英语课堂教学中的构建思路与策略，期望为相关教育工作者提供有益参考。

Keywords

高中英语

“教学评一体化”

课堂教学

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