Volume 1,Issue 9
基于小组合作学习模式的高中英语写作策略研究
新课改倡导采用小组合作学习模式，凸显学生主体地位，注重学生学习方法与学习能力的培养。这要求对教师提出了更高的要求，广大教育工作者亟需革新教学理念，创新教学方法，推动教学改革的进一步深化，以培养学生的核心素养。基于此，文章简要概述小组合作教学模式的应用优势，以及高中英语写作存在的问题，并在此基础上提出具体的小教学策略，期望能为相关教育工作者提供有益参考。
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