Volume 1,Issue 13
Fall 2025
人工智能辅助的大学数学教学模式构建与实践探索
随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。线性代数作为高校理工科专业的重要基础课程，具有高度的抽象性和逻辑性，传统教学模式在帮助学生理解和应用知识方面面临挑战。本文探讨了人工智能辅助线性代数课程教学模式的构建与实践应用，分析了人工智能在教学中的优势，构建了智能教学平台、智能助教系统和智能评价体系相结合的教学模式，并通过实践案例验证了该模式的有效性，旨在为提升线性代数教学质量提供新的思路和方法。
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