Volume 1,Issue 9
文化传承视域下湖湘红色文化融入高校德育工作的协同创新研究
在新时代文化传承与价值观教育深度融合的背景下，本论文聚焦湖湘红色文化与高校德育的耦合机制，探索红色文化资源向育人资源转化的创新路径。通过文献分析、实地调研与教育实践相结合的研究方法，系统梳理了湖湘红色基因的历史脉络与精神特质，剖析其融入高校德育的内在逻辑，研究发现当前湖湘红色文化融入高校德育存在资源利用碎片化、学生参与浅层化、传播效能弱化等现实困境，据此构建“三维一体”的实践路径：通过开发“红色基因+”阶梯课程体系实现文化认知的内化，依托沉浸式实践教学促进价值认同的深化，借助数字技术赋能推动教育载体的创新。研究为新时代高校德育创新提供区域性实践范式，对推动红色文化传承与立德树人根本任务的有机融合具有理论价值和实践意义。
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