Volume 1,Issue 10
Fall 2025
高职院校“思·专·创”教学改革与实践
随着新时代教师教育教学改革的不断深入，职业院校教师在开展专业教学时，应注重教学方法的革新与优化，积极引入新的教育理念和教学内容，以促进学生获得更全面的发展。推进“思政教育— 专业教育— 创新创业”协同育人模式，能够极大丰富教学内容，使学生在夯实理论知识和专业技能的同时，提升思政素养与创新创业意识，从而为其长远发展奠定坚实基础。基于此，本文将对高职院校“思·专·创”教学模式展开分析，并提出一些优化策略，以期为培养更多符合时代需求的高素质创新型技术技能人才提供有力借鉴。
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