Volume 1,Issue 10
Fall 2025
课程思政视域下传统文化融入摄影摄像课程教学路径探索
随着时代的飞速发展，在摄影摄像课程中融入中华传统文化，不仅可以丰富教学资源，增强课程的吸引力和感染力，而且对学生形成正确的世界观、人生观、价值观也会起到有效的促进作用。该课题的研究对于促进课程思政与专业课的深度融合，培养高素质的摄影摄像人才具有重要的参考价值。
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