混合式教学模式下医学课程思政教学实施路径的探索

© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

随着医学模式从生物医学向生物- 心理- 社会医学模式的转变，医学生的职业素养培养日益成为医学教育的重点，将思想政治教育融入医学专业课程，对于提升医学生职业道德、人文关怀、社会责任感等素质具有重要意义。混合式教学模式凭借其线上线下相结合的优势，为医学课程思政教学创新提供了契机，文章在阐述医学课程思政教学意义的基础上，分析了混合式教学模式的优势，并从多个方面，探讨了混合式教学模式下医学课程思政教学的实施路径，以期为医学课程思政教育教学改革提供参考。

Keywords

混合式教学

医学课程

课程思政

实施路径

References

[1] 高碧云, 玉琨, 苏义基, 等. 混合式教学模式下儿童口腔医学课程思政教学实施路径的探索[J]. 中国继续医学教育, 2024, 16(11)：149-152.
[2] 张倩, 刘素娇. 混合式教学模式下医学信息技术课程改革[J]. 中国新通信, 2023, 25(12):176-178.
[3] 熊世敏, 王峰, 刘兴艳, 等. 混合式教学模式下预防医学课程多元化评价体系的构建与实践[J]. 浙江医学教育, 2023, 22(4)：243-246.
[4] 杨丽蓉, 马正东. 基于混合式教学模式的中药学课程思政教学探索[J].2024(26):109-112.
[5] 程峰, 李磊, 窦贺贺, 等. 互联网+ 背景下混合式教学在急诊医学教学模式改革中的应用研究[J]. 沈阳医学院学报, 2023, 25(3)：333-336.

Previous article in this issue

Next article in this issue