生态循环式钻石模型下产教深度融合的逻辑演进、现实困境及实践策略

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Abstract

生态循环式钻石模型是针对我国产教融合发展现状，在波特钻石理论的基础上进行内涵拓展而得出的模型，对梳理产教融合工作过程中的政策演进、角色分工、社会价值和利益分配有重大指导意义。本文对生态理念下钻石模型的形态结构及演变逻辑进行分析，总结各参与主体在产教融合过程中的现实困境，并提出相应策略推动产教融合实现生态良性循环发展。

Keywords

产教融合

教育生态学

钻石模型

高职院校

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