职业教育“科教创”互嵌式人才培养模式下学生创新创业能力培养研究

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Abstract

研究对189名学生进行问卷调查，分析学生创新创业意愿的现状，揭示其“创新意识强而创业行动弱、环境支持不足、实践参与率低”的核心问题。针对此问题，立足“科教创”互嵌式人才培养理念，构建了以科研为引擎、教学为主线、创新为目标的系统性培养路径。该路径从理念重构、课程体系、平台建设、教师队伍、实践体系及支持保障六个维度出发，旨在打通科研、教学与创新创业之间的壁垒，形成“三维互动、互促共生”的育人新机制，对推动职业教育内涵式发展与高素质技术技能人才培养具有参考价值。

Keywords

职业教育

科教创融合

创新创业能力

人才培养模式

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